Övningsuppgift - Bekanta dig med SCB
Med den här övningen lär du dig att hitta bland olika statistikavdelningar, tabeller och databaser. Du behöver penna och papper att anteckna på.
Två korta om Statistiska centralbyrån
1. Vad är SCB till för?
2. Vem äger SCB?
Hjälp hittar du här
Hitta statistik om namn
Statistik om namn är populärt, och många besöker scb.se för att ta reda på fakta om olika namn.
3 a) Är du vanlig? Hur många har samma förnamn som du?
3 b) Är Kim, statistiskt sett, ett mans- eller kvinnonamn i Sverige?
Gör så här:
- Öppna ett nytt fönster i webbläsaren.
- Klicka på ”Hitta Statistik”.
- Välj ”Statistik efter ämne”.
- Välj "Befolkning"
- Gå vidare till "Namnstatistik".
- Hitta ”Namnsökning. Hur många heter…?” som ligger under fliken "Se även".
Hjälp hittar du här
Lite om kvinnor, män och löner
4. Vilken yrkesgrupp borde ha bäst betalt?
a) Gör Din egen rangordning från 1 till 7. Sätt en etta vid den grupp du tycker ska ha högst lön, en tvåa för den du vill ge näst högst lön osv. Gör en rangordning för kvinnor och en för män. Fyll i din siffra i den vänstra parentesen i tabellens celler (ruta).
| Yrke |
Kvinnor |
Män |
Förskolelärare
|
( ) ( ) |
( ) ( ) |
|
Verkställande direktör
(i stort eller
medelstort företag) |
( ) ( ) |
( ) ( ) |
|
Gymnasielärare
allmänna ämnen |
( ) ( ) |
( ) ( ) |
Säljare
(t.ex. butikssäljare) |
( ) ( ) |
( ) ( ) |
Intensivvårds-
sjuksköterska |
( ) ( ) |
( ) ( ) |
Läkare
|
( ) ( ) |
( ) ( ) |
Polis
|
( ) ( ) |
( ) ( ) |
b) Ta reda på vad dessa yrkesgrupper tjänar enligt SCB:s statistik.
Gör så här:
- Öppna ett nytt fönster i webbläsaren.
- Använd sökfunktionen och skriv ”lönedatabasen” i sök.
- Välj "Lönedatabasen...sök i lönedatabasen" i sökresultatet. Du har nu kommit till en av SCB:s mest använda funktioner: Lönedatabasen.
- Skriv in respektive yrke i sökrutan.
- För över lönesumman till tabellen ovan och skriv in den under de båda parenteserna i respektive cell. Eftersom du bara ska dela upp lönerna på kvinnor och män (inte på utbildning eller ålder) använder du de löner som finns i raden ”Totalt” hos SCB.
c) Gör nu rangordningen från 1 till 7 som den ser ut i verkligheten för kvinnor och för män. Skriv in rätt siffra i den högra parentesen i varje ruta.
5. Analysera resultaten från din tabell:
a) Finns det någon eller några rutor där verklighetens rangordning inte stämmer med din?
b) Kvinnor och män? Vad tror du det beror att skillnaden är så stor inom dessa grupper?
c) Hur mycket tjänar en kvinna på att byta jobb från intensivvårdssjuksköterska till börsmäklare?
d) Hur mycket tjänar en man på att göra samma byte?
e) I vilken av yrkesgrupperna är skillnaden mellan kvinnors och mäns löner minst? Vad tror Du det beror på att skillnaden är så liten för denna yrkesgrupp?
f) Vad kan skillnaden mellan manliga och kvinnliga förskollärare bero på, tror du?
6. Medellöner i vanliga yrken
Finns det någon yrkesgrupp bland de tio vanligaste där kvinnors medellön är högre än mäns?
Gör så här:
- Öppna ett nytt fönster i webbläsaren.
- Gå till "Hitta statistik" på scb.se.
- Välj "A-Ö".
- Gå vidare till Jämställdhet. Välj fliken Tabeller & Diagram.
- Använd tabellen ”Medellön i de tio vanligaste yrkesgrupperna..."
Hjälp hittar du här
Fritid
SCB gör återkommande undersökningar om hur Sveriges befolkning använder sin tid. Bland annat så frågar man om upplevd tidsbrist.
7. Vilken grupp säger oftast att de inte har tid?
Gör så här:
- Öppna ett nytt fönster i webbläsaren.
- Klicka på ”Hitta Statistik”.
- Välj ”A-Ö”.
- Gå vidare till "Levnadsförhållanden".
- Hitta ”Tidsanvändningsundersökningen"
- Välj Tabeller & Diagram, och gå in i ”Upplevd tidsbrist efter familjecykel...”.
Hjälp hittar du här
Lite om befolkningsutveckling - blir du 100 år?
Vi lever längre och längre. samtidigt minskar skillanderna mellan kvinnors och mäns medellivslängd. Genom statistiken tar SCB fram progonser på hur länge vi förväntas ha kvar att leva.
8. Återstående medellivslängd
a) Hur många år hade Du, statistiskt sett, kvar att leva den dag då du föddes?
b) Vad är det för skillnad mellan män och kvinnor när det gäller livslängd?
Gör så här:
- Öppna ett nytt fönster i webbläsaren.
- Välj ”Sök” och skriv Återstående medellivslängd.
- Välj ”Återstående medellivslängd för åren 1751…”
- Leta reda på dina fakta, och svara på frågorna ovan.
Hjälp hittar du här
9. Befolkningspyramiden
a) Ungefär hur många personer (män och kvinnor) som är lika gamla som du kommer det att finnas det året du fyller 50 år?
b) Vi säger att du har en dotter som är 22 och en son som är 20, när du är 50 år. Ungefär hur många personer som är jämnåriga med dina barn finns det?
c) Jämför a och b. Vad säger det om Sveriges befolkningsutveckling under 2000-talet?
d) Stanna pyramiden på 1968, året då Mattias Tordal föddes. Jämför 1968 med det år då du fyller 50. Vilka är de stora skillnaderna mellan pyramiderna?
e) Vilka svårigheter får ett samhälle med den pyramid Sverige har när du fyller 50, tror du?
Gör så här:
- Öppna ett nytt fönster i webbläsaren.
- Gå till "Hitta statistik" på scb.se.
- Välj "A-Ö".
- Gå vidare till Befolkning. Välj fliken Tabeller & Diagram.
- Klicka på länken "Texter och diagram". Använd tabellen ”Befolkningspyramid..."
- Öppna tabellen och stanna pyramiden på det år då du kommer att fylla 50. Skriv ut den sidan. Leta reda på dina fakta, och svara på frågorna ovan.
Hjälp hittar du här
Till pedagogen:
Syftet med övningen är dels att eleverna ska bekanta sig med statistiken och med strukturen på scb.se. De ska också få möjlighet att reflektera över hur statistik kan användas i samhällsdebatten. Frågorna är utvalda för att väcka diskussion kring aktuella samhällsfrågor.
- Hur kommer Sveriges befolkning att se ut när eleverna själva är medelålders?
- Hur jämställt är det mellan kvinnor och män?
- På vilka sätt kan man använda befolkningsstatistik när man diskuterar samhällsfrågor?
Övningen är utarbetad av Mattias Tordal, gymnasielärare i SO.