Läsåret 2024/25
Åtta av tio elever med utländsk bakgrund fick godkänt i svenska eller svenska som andraspråk i årskurs 9
Statistiknyhet från SCB 2026-10-08 8.00
Andelen elever i årskurs 9 som får godkänt i svenska som andraspråk är runt 70 procent och andelen som får godkänt i svenska är strax under 90 procent. Det visar statistik från Skolverket. Statistiken som SCB publicerar idag visar att tiden i Sverige och föräldrarnas utbildning har stor betydelse för betygsutfallet för elever med utländsk bakgrund. Bland elever med utländsk bakgrund som har föräldrar med en förgymnasial utbildning fick 71 procent godkänt betyg i svenska eller svenska som andraspråk i årskurs 9, medan 90 procent fick det bland elever med föräldrar med en eftergymnasial utbildning.
- Det finns ett starkt samband mellan resultat i skolan och hur länge man varit i Sverige, och vilken utbildning föräldrarna har, för elever med utländsk bakgrund. Det finns tydliga skillnader i andelen som får godkänt betyg i svenska eller svenska som andraspråk i årskurs 9, såväl mellan elever med olika lång tid i Sverige som för elever med föräldrar med olika utbildningsnivå, säger Malin Forsberg på SCB.
Godkänt i svenska eller svenska som andraspråk i årskurs 9 bland elever med utländsk bakgrund
Vårterminen 2025 deltog cirka 32 000 elever med utländsk bakgrund, det vill säga som själva eller vars föräldrar är födda i ett annat land än Sverige, i undervisning i svenska eller svenska som andraspråk. Av dem fick 84 procent godkänt i antingen svenska eller svenska som andraspråk.
Andel elever med utländsk bakgrund som fick godkänt betyg i svenska eller svenska som andraspråk i årskurs 9 vårterminen 2025
Godkänt i svenska eller svenska som andraspråk i årskurs 9 bland elever med utländsk bakgrund efter tid i Sverige
En jämförelse mellan andelen som får godkänt betyg i svenska eller svenska som andraspråk mellan elever födda i Sverige med utrikes födda föräldrar och utrikes födda elever som varit olika länge i Sverige visar att tiden i Sverige spelar stor roll. Bland dem som varit kortare än fem år i Sverige är andelen godkända knappt 50 procent. Bland elever som varit mellan 5 och 9 år i Sverige får över 80 procent godkänt i svenska eller svenska som andraspråk. De som varit mer än 10 år i Sverige har kommit till Sverige innan de börjat grundskolan, och här är andelen 91 procent och skiljer sig inte från inrikes födda elever med utrikes födda föräldrar.
Andel elever med utländsk bakgrund som fick godkänt betyg i svenska eller svenska som andraspråk i årskurs 9 vårterminen 2025 efter tid i Sverige
Godkänt i svenska eller svenska som andraspråk i årskurs 9 bland elever med utländsk bakgrund efter föräldrarnas utbildningsnivå
En likartad skillnad som efter tid i Sverige finns när vi ser till föräldrarnas utbildningsnivå. Bland elever med utländsk bakgrund vars föräldrar har en förgymnasial utbildning fick 71 procent godkänt i svenska eller svenska som andra språk. Bland elever med föräldrar med en eftergymnasial utbildning fick 90 procent godkänt.
Andel elever med utländsk bakgrund som fick godkänt betyg i svenska eller svenska som andraspråk i årskurs 9 vårterminen 2025 efter föräldrarnas utbildningsnivå
Föräldrarnas utbildning spelar mindre roll över tid
Statistiken indikerar att det främst är bland elever med kort tid i Sverige som föräldrarnas utbildningsnivå har betydelse. 67 procent av de elever som varit kortare än fem år i Sverige och har föräldrar med en eftergymnasial utbildning har godkänt i svenska eller svenska som andra språk jämfört med 39 procent av de elever som har föräldrar med en förgymnasial utbildning, en differens på 28 procentenheter. Skillnaderna mellan elever efter föräldrarnas utbildningsnivå är mindre i de grupper som varit längre tid i Sverige. Skillnaden mellan elever med föräldrar som har en förgymnasial och en eftergymnasial utbildning är 20 procentenheter för elever som varit 5 till 9 år i Sverige och 10 procentenheter för dem som varit mer än 10 år i Sverige.
Andel utrikes födda elever som fick godkänt betyg i svenska eller svenska som andraspråk i årskurs 9 vårterminen 2025 efter tid i Sverige och föräldrarnas utbildningsnivå
En jämförelse mellan andelen som får godkänt betyg i svenska eller svenska som andraspråk mellan elever födda i Sverige med utrikes födda föräldrar och utrikes födda elever som varit olika länge i Sverige visar att tiden i Sverige spelar stor roll. Bland dem som varit kortare än fem år i Sverige är andelen godkända knappt 50 procent. Bland elever som varit mellan 5 och 9 år i Sverige får över 80 procent godkänt i svenska eller svenska som andra språk. De som varit mer än 10 år i Sverige har kommit till Sverige innan de börjat grundskolan, och här är andelen 91 procent och skiljer sig inte från inrikes födda elever med utrikes födda föräldrar.
Godkänt i svenska eller svenska som andraspråk i årskurs 9 bland elever med utländsk bakgrund efter tid i Sverige
En jämförelse mellan andelen som får godkänt betyg i svenska eller svenska som andraspråk mellan elever födda i Sverige med utrikes födda föräldrar och utrikes födda elever som varit olika länge i Sverige visar att tiden i Sverige spelar stor roll. Bland dem som varit kortare än fem år i Sverige är andelen godkända knappt 50 procent. Bland elever som varit mellan 5 och 9 år i Sverige får över 80 procent godkänt i svenska eller svenska som andraspråk. De som varit mer än 10 år i Sverige har kommit till Sverige innan de börjat grundskolan, och här är andelen 91 procent och skiljer sig inte från inrikes födda elever med utrikes födda föräldrar.
Definitioner och förklaringar
Populationen är elever med utländsk bakgrund som fått eller skulle fått terminsbetyg eller slutbetyg i svenska eller svenska som andraspråk vårterminen 2025. Personer med utländsk bakgrund definieras som personer som är utrikes födda, eller inrikes födda med två utrikes födda föräldrar. Föräldrarnas högsta utbildningsnivå avser den förälder som har högst utbildningsnivå. Tid i Sverige avser total tid en person varit folkbokförd i Sverige och anges för personer som har immigrerat till Sverige.