Lärares sysselsättning 2025
Fler utbildade lärare men minskad andel inom skolan
Statistiknyhet från SCB 2025-04-09 8.00
År 2024 är totala antalet utbildade lärare omkring 160 000. Det innebär en ökning med 25 procent över de senaste tio åren. Under samma tidsperiod har antalet lärare inom skolan också ökat, men i något lägre utsträckning. Samtidigt har även antalet lärare som lämnar yrket fortsatt att öka.
År 2022 redovisade SCB för första gången statistik kring lärares sysselsättning. Statistiken visade att andelen lärarutbildade över tid ökade, samtidigt ökade också andelen som lämnar yrket. Mönstret kvarstår, under de senaste tio åren har antalet legitimerade lärare ökat, men antalet lärare som aktivt väljer att lämna skolan har också fortsatt öka.
Analytiker Jessica Baldgrim från SCB förklarar:
– Ser vi på trenden över tid visar det att andelen lärare som stannar kvar inom läraryrket minskar. Skillnaden mellan det totala antalet utbildade lärare och de som arbetar kvar inom skolan har ökat. Samtidigt har lärare utanför skolan också ökat
Lärarutbildade fördelat på totalt, inom eller utanför grundskola, gymnasieskola, komvux eller anpassade skolformer. År 2015–2024
Nedgång av utbildade lärare i skolan
Antalet utbildade lärare fortsätter att öka, men trots att fler utbildas leder det inte till en motsvarande ökning av yrkesverksamma. Diagrammet nedan visar utvecklingen av utbildade lärare över tid, med 2015 som referensår. Trenden visar en långsam ökning av antalet utbildade lärare, samtidigt som fler lämnar yrket. Det leder till att andelen lärarutbildade inom skolan minskar över tid, även om det totala antalet utbildade lärare ökar. Ökningen av lärare som aktivt väljer att lämna skolväsendet kan inte förklaras med pensionsavgångar.
Jessica Baldgrim förtydligar:
– Det är viktigt att notera att utbildade lärare utanför skolan är en betydligt mindre grupp än lärarutbildade totalt och de inom skolan. Det diagrammet och indexeringen visar är att tillväxttakten bland lärare utanför skolan sker snabbare än för de andra två grupperna. Arbetsmiljö och arbetsförhållanden är faktorer som kan påverka beslutet att lämna yrket, men vi behöver beakta fler faktorer för att förklara ökningen av lärare som lämnar yrket.
Utbildade lärare fördelat på totalt, inom skolan och utanför skolan, 2015–2024
Enkätundersökning ”Lärare utanför yrket”
År 2016 och 2022 genomförde SCB en enkätundersökning bland lärare som lämnat yrket – ”Lärare utanför yrket”. De fick svara på frågor om varför de slutat och vad som skulle kunna få dem att återvända. Arbetsmiljön var den främsta anledningen både 2016 och 2022, men även stress, arbetsbelastning och övertid var viktiga faktorer. För mer information se www.scb.se/uf0551
Definitioner och förklaringar
I statistiken ingår lärarutbildade med legitimation som är högst 65 år och som arbetat minst ett år som lärare under den senaste 10 årsperioden. I statistiken över sysselsättning år 2014 ingår personer med lärarlegitimation som har arbetat som lärare under minst ett år mellan åren 2004–2013.
Kravet på legitimation för lärare infördes december 2014, och från 1 juli 2015 gällde det fullt ut. Under de två första åren finns en eftersläpning av uppgifter om legitimation, vilket leder till underskattning av antalet med legitimation. Vid jämförelse av de första två åren bör försiktighet iakttagas.
Begrepp:
- Utanför skolan avser personer som inte återfinns inom skolväsendet, det vill säga inte arbetar inom grund- eller gymnasieskolan, komvux eller inom anpassade skolformer det redovisade året.
- Andra yrken inom skolan avser personer som arbetar som till exempel specialpedagoger, lärarassistenter, studie- och yrkesvägledare eller har en annan pedagogisk roll inom skolan men inte som rektor eller lärare.
- Inte sysselsatta avser studenter, föräldralediga och arbetslösa. Det är de personer som inte återfinns inom skolan i någon roll eller utanför skolan.
Statistikdatabasen
Ytterligare information finns i Statistikdatabasen
Använd gärna fakta ur den här statistiknyheten men kom ihåg att ange Källa: SCB.