Analyser och statistik om befolkningens utbildning

Statistiknyheter

Tabeller och diagram

• Namn	Typ	Datum
  Lärare utanför yrket	Excel-fil	2017-02-07
  Sjuksköterskor utanför yrket	Excel-fil	2017-02-07

• Unga utanför? – Så har det gått på arbetsmarknaden för 90-talister utan fullföljd gymnasieutbildning

  Namn	Typ	Datum
  Övergång mellan grundskola och gymnasieskola	Excel-fil	2017-04-28
  Genomströmning i gymnasieskolan.	Excel-fil	2017-04-28
  Etablering på arbetsmarknaden	Excel-fil	2017-04-28
  Komvux och folkhögskola	Excel-fil	2017-04-28
  Enkätstudie 2015	Excel-fil	2017-04-28

Tabeller i Statistikdatabasen

• Vuxnas lärande

  Namn	Datum
  Deltagit i icke-formell utbildning (kursdeltagare 20-74 år) efter skäl för utbildning och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2002	2005-10-11
  Förbättring av kunskaper/färdigheter (befolkning 20-74 år) efter inlärningsmetod, antal inlärningstillfällen, kön och ålder. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2002	2005-10-11
  Utbildningsdeltagande (befolkning 20-74 år) efter utbildningsform, kön och ålder. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2002	2003-06-13
  Deltagit i icke-formell utbildning (kursdeltagare 20-74 år) efter utbildningsinriktning SUN 2000 och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2002	2005-10-11
  Utbildning bekostad av arbetsgivaren (sysselsatta 20-64 år) efter deltagande, kön och arbetsmarknadssektor. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2002	2005-10-11
  Förbättring av kunskaper/färdigheter (befolkning 20-74 år) efter inlärningsmetod, antal inlärningstillfällen, kön och utbildningsnivå SUN 2000. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2002	2005-10-11
  Utbildningsdeltagande (befolkning 20-74 år) efter utbildningsform, kön och utbildningsnivå SUN 2000. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2002	2005-10-11

• Nybörjare i komvux

  Namn	Datum
  Nybörjare i komvux. Arbetade minst en timme under vecka 15 år 2003 efter nationell bakgrund och kön. År 2003	2003-12-16
  Huvudsaklig finansieringsform bland nybörjare i komvux efter finansieringsformen, ålder och kön. År 2003	2003-12-16
  Huvudsaklig finansieringsform bland nybörjare i komvux efter finansieringsformen, utbildningsnivå och kön. År 2003	2003-12-16
  Huvudsaklig verksamhet under vecka 15 år 2003 bland nybörjare i komvux efter nationell bakgrund och kön. År 2003	2003-12-16
  Motiv för studier i komvux bland nybörjare i komvux höstterminen 2000 efter ålder och kön. År 2003	2003-12-16
  Motiv för studier i komvux bland nybörjare i komvux höstterminen 2000 efter utbildningsnivå och kön. År 2003	2003-12-16
  Huvudsaklig verksamhet bland nybörjare i komvux efter svarsalternativ, termin, nationell bakgrund och kön. År 2003	2004-01-09
  Nybörjare i komvux. Arbetade minst en timme under vecka 15 år 2003 efter ålder och kön. År 2003	2003-12-16
  Nybörjare i komvux. Arbetade minst en timme under vecka 15 år 2003 efter utbildningsnivå och kön. År 2003	2003-12-16
  Huvudsaklig finansieringsform bland nybörjare i komvux efter finansieringsformen, nationell bakgrund och kön. År 2003	2003-12-16
  Huvudsaklig verksamhet under vecka 15 år 2003 bland nybörjare i komvux efter ålder och kön. År 2003	2003-12-16
  Huvudsaklig verksamhet under vecka 15 år 2003 bland nybörjare i komvux efter utbildningsnivå och kön. År 2003	2003-12-16
  Motiv för studier i komvux bland nybörjare i komvux höstterminen 2000 efter nationell bakgrund och kön. År 2003	2003-12-16
  Huvudsaklig verksamhet bland nybörjare i komvux efter svarsalternativ, termin, ålder och kön. År 2003	2003-12-16
  Huvudsaklig verksamhet bland nybörjare i komvux efter svarsalternativ, termin, utbildningsnivå och kön. År 2003	2004-01-07

• Tiden mellan gymnasieskolan och universitetet/högskolan

  Namn	Datum
  Nybörjare på universitet/högskola ht 2009: betydelsen av tiden mellan gymnasieskolan och universitetet/högskolan efter utbildningstyp, ålder och kön. År 2011	2012-04-11
  Nybörjare på universitet/högskola ht 2009 som varit utomlands längre än 3 månader i sträck mellan gymnasieskolan och universitets-/högskolestarten efter utbildningstyp, ålder och kön. År 2011	2012-04-11

• Forskarexaminerades arbetsmarknad

  Namn	Datum
  Arbetade inom universitet/högskola för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och tjänstens placering. År 2003	2004-01-22
  Formella tjänstgöringsomfattningen för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och tjänstgöringsomfattning. År 2003	2003-12-12
  Examen som krävdes för arbetet vid anställningstillfället för doktorsexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och examensnivå. År 2003	2004-01-22
  Normal veckoarbetstid för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och veckoarbetstid. År 2003	2004-01-22
  Forskningsanslag efter forskarexamen för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och sökt/ej sökt forskningsanslag. År 2003	2004-01-22
  Arbetat/forskat vid universitet utomlands efter examen för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och tjänstens placering. År 2003	2004-01-22
  Påbörja forskarutbildning, om valet skulle ske idag, för de forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och svarsalternativ. År 2003	2004-01-22
  Huvudsaklig verksamhet i april 2003 för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och huvudsaklig verksamhet. År 2003	2003-12-12
  Anställningsform för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och anställningsform. År 2003	2003-12-12
  Arbetets överensstämmelse med ämnesområdet inom forskarutbildningen för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och grad av överensstämmelse. År 2003	2003-12-12
  Examen som bedömdes vara tillräcklig för arbetet för doktorsexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och examensnivå. År 2003	2004-01-22
  Arbetsuppgifternas omfattning med avseende på olika kompetenser för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter examensår, kön, ämnesområde och grad av omfattning. År 2003	2004-01-22
  Post doc-tjänst efter forskarexamen för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och tjänstens placering. År 2003	2004-01-22
  Arbetat/forskat vid företag utomlands efter examen för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och tjänstens placering. År 2003	2004-01-22

• Lärarförsörjningen

  Namn	Datum
  Icke yrkesverksamma lärare under hösten 2004, men som tidigare har arbetat som lärare. Senaste anställningsform inom skolväsendet efter kön, ålder, utbildningsinriktning och anställninsgsform. År 2004	2005-05-31
  Yrkesverksamma lärare under hösten 2004. Anställningsform inom skolväsendet efter kön, ålder, utbildningsinriktning och anställninsgsform. År 2004	2005-05-31
  Icke yrkesverksamma lärare under hösten 2004, men som tidigare har arbetat som lärare. Senaste anställningsform inom skolväsendet efter kön, ålder, skolform och anställninsgsform. År 2004	2005-05-31
  Yrkesverksamma lärare under hösten 2004. Anställningsform inom skolväsendet efter kön, ålder, skolform och anställninsgsform. År 2004	2005-05-31

Rapporter

Artiklar

Vanligare pendla till friskola

2017-06-09

I Stockholms län är det vanligare än i andra delar av landet att elever går i en skola utanför sin hemkommun. Dessa så kallade pendlare har vanligtvis ett längre avstånd till sin skola än de som går i hemkommunen. Men avståndet till skolan kan vara långt också för de som bor och går i skolan i samma kommun.

Barn, Regionalt, Skola

Långt till skolan i Ydre, Bräcke och Bjurholm

2017-06-09

Hur långt man har mellan sitt hem och sin skola skiljer sig åt mellan olika delar av Sverige. Kartan visar andelen elever i grundskolan som har 5 kilometer eller längre fågelvägen mellan sin bostad och skola. Totalt för hela landet är andelen 15 procent.

Barn, Kartor, Regionalt, Skola

Var tredje har studerat utomlands

2017-03-06

Av Sveriges 18–34-åringar har var tredje någon gång deltagit i utbildning utomlands. Andelen är högre bland dem som har efter­gymnasial utbildning än bland dem som har en kortare utbildning.

Högskola, Skola, Utbildning

Dokumentation